Hier teile ich heute um ganz konkretes Unterrichtsmaterial: eine exemplarische Handlungssituation für eine Lernsituation im Ausbildungsberuf der Medizinischen Fachangestellten (MFA).
Bevor ich die Situation selbst vorstelle, kurz zum didaktischen Hintergrund: In der beruflichen Bildung (speziell hier in Niedersachsen nach der Leitlinie SchuCu-BBS) steht die Handlungsorientierung im Mittelpunkt. Ziel ist es, dass Auszubildende berufliche Handlungskompetenz entwickeln. Das gelingt am besten, wenn sie sich nicht nur theoretisches Wissen aneignen, sondern sich konkreten Herausforderungen aus ihrem Berufsalltag stellen.
Die folgende Handlungssituation ist genau so ein Instrument: Sie bildet den Startschuss für eine Lernphase und konfrontiert die Lernenden mit einem praxisnahen Problem, das sie im weiteren Verlauf lösen müssen.
Ich stelle dir diese Handlungssituation als OER zur Verfügung. Das bedeutet für dich: Nimm ihn als Rohmaterial, pass ihn an die Bedürfnisse deiner Lerngruppe an oder nutze ihn als Blaupause, um eigene Situationen für dein Berufsfeld zu entwickeln.
