Zweites Netzwerktreffen Digital@BBS | Region Osnabrück

Auf manche Termine in meiner Arbeit als Fachberaterin schulische Innovationsprozesse freue ich mich besonders und dazu gehören die Netzwerktreffen von Digital@BBS.

Das Netzwerk richtet sich an Lehrkräfte an den berufsbildenden Schulen in Niedersachsen, die das Lernen in der Kultur der Digitalität voranbringen möchten oder sich dafür interessieren und Lust auf Austausch haben. Und Austausch ist das Herzstück dieses Netzwerks. Hier geht es nicht darum, fertige Lösungen zu konsumieren, sondern gemeinsam Ideen zu schmieden, zu reflektieren und neue Wege auszuprobieren.

Gastgeber war diesmal die BBS Technik und Gestaltung in Lingen.

Mit ein paar offenen Impulsen über Menti habe ich versucht den ersten Austausch in großer Runde anzuregen: Wo stehen eure Schulen in Sachen Digitalisierung und KI?

Leider keine Rennpferde dabei, dafür viele trabende Ponys und nur wenig bockige Pferde.

Dazu kam eine Wortwolke mit den beliebtesten Apps und Tools, ein guter Anlass, sich gegenseitig Tipps zu geben, Funktionen zu zeigen oder auch mal zu diskutieren, ob sich eine Schullizenz dafür lohnt.

Fast alle BBS nutzen fobizz. Neu war für mich z.B. grok und Imarena ai.

Das Barcamp haben wir eingeleitet mit einem Kartentausch:

  • weiße Karte: Was habe ich zuletzt Sinnvolles mit KI gemacht?
  • grüne Karte: Wo sehe ich Chancen im Hinblick auf den Einsatz von KI an in der Schule?
  • rote Karte: Was bereitet mir im Hinblick auf den Einsatz von KI Sorgen?
Praktische Ideen mit KI
Chancen von KI in der Schule
Herausforderungen von KI in der Schule

Danach starteten wir ins Barcamp und ich hab‘ mich sehr über die vielen und guten Sessionvorschläge gefreut. Acht Sessions sind zusammengekommen, und jede hätte gut eine eigene Fortbildung füllen können. Ein paar Beispiele:

  • KI als Resonanzraum statt als Antwortmaschine: Wie können wir uns von Sprachmodellen herausfordern lassen?
  • Ein KI-Leitfaden für Lernende und Lernbegleiter: Welche Leitfäden gibt es schon und wie können wir diese für unsere Schulen anpassen und verbreiten?
  • Mein neuer Freund: der eigene Chatbot: Wie erstelle ich eigene Chatbots und wofür kann ich sie nutzen?
  • Wie bauen wir KI-Kompetenzen systematisch im Kollegium oder bei Schüler:innen auf? Wer ist zuständig? Welche Formate bewähren sich an den Schulen? Welche Ideen haben wir?

Was mich besonders gefreut hat: Die Sessions waren nicht nur „darüber reden“, sondern richtig produktiv. Es wurde ausprobiert, diskutiert, geteilt, vernetzt und neu gedacht, genau diese Dynamik macht ein Barcamp aus. Ich habe mehrere Gespräche und Diskussionen beobachtet, die auch nach Sessionende noch weitergingen.

Ich mag es sehr, wenn bei solchen Treffen die Teilnehmenden nicht auf Lösungen warten, die jemand anderes bringt. Im Netzwerk Digital@BBS sitzen Leute, die gestalten wollen, die sich gegenseitig ermutigen und gemeinsam ausprobieren.

Ich nehme aus jedem Treffen selbst mindestens genauso viele Ideen mit, wie ich hineingebe. Vielleicht sollte ich mir gelegentlich noch mehr Zeit nehmen, um diese Impulse nachträglich zu sortieren. Das versuche ich, indem ich meine Eindrücke hier festhalte.

Vielen Dank nochmal an die BBS Lingen und an die alle Teilnehmenden für den guten Austausch!

Das nächste Treffen des Netzwerkes Digital@BBS für die Region Osnabrück findet am 13. April 2026 in der BBS in Papenburg statt. Wenn du dabei sein möchtest, dann melde dich gerne per Mail: melanie.dahm@rlsb.de