Gestern hat das sechste Netzwerktreffen Digital@BBS der Region Hannover stattgefunden. Thema diesmal: Lernen im Kontext von Digitalisierung und KI. Und wieder einmal hat sich gezeigt, wie inspirierend es ist, wenn Lehrkräfte ihre Perspektiven, Fragen und Ideen miteinander teilen.
Ein Auftakt mit Pferden und Apps
Eingestiegen sind wir mit einem Icebreaker: Wir haben gesammelt, welche Apps und Tools wir derzeit am häufigsten nutzen, sichtbar in einer Wortwolke:
Spannender wurde es mit der Frage:
„Wenn die Digitalisierung an deiner Schule ein Pferd wäre, welches wäre es?“
Besonders eindrucksvoll fand ich die Fragen, die anschließend von den Teilnehmenden formuliert wurden. Allesamt Fragen, auf die „Digitalisierung und KI“ eine mögliche Antwort sein könnte:
- Was wird die Arbeitswelt nachhaltig verändern?
- Was ist die größte Herausforderung für den Unterricht der kommenden Jahre?
- Wie kann ich meine Schüler:innen individueller unterstützen?
- Was macht eine moderne Prüfungskultur aus?
- Wovon brauchen wir viel mehr, wenn wir eine Gesellschaft voller ungebildeter Menschen schaffen wollen?
HubbS: ein Hub für berufliche Schulen
Im Anschluss stellte Andreas Weiberg die Plattform HubbS vor. HubbS ist ein länderübergreifendes Vorhaben aller 16 Bundesländer, gefördert aus dem DigitalPakt. Ziel ist es, Lehrkräften an berufsbildenden Schulen eine gemeinsame Plattform zu geben:
- zur Vernetzung,
- zur Reduzierung der Unterrichtsvorbereitung (Materialien suchen & finden),
- für den sicheren Austausch geprüfter Materialien,
- und das bundesweit einheitlich, mit Funktionen wie Chat und Video.
Eine spannende Ressource, die hoffentlich bald noch mehr Lehrkräfte nutzen.
Barcamp: Lernen im Fokus von Digitalisierung und KI
Im Barcamp wurde es dann lebendig. Die Themen reichten von Chatbots für individuelle Lernprozesse bis hin zu Prüfungsformaten im KI-Zeitalter. Diskutiert haben wir unter anderem:
- Können Chatbots Lernen fördern oder verhindern sie es eher?
- Wie kann KI selbstreguliertes Lernen unterstützen (z. B. mit Tools wie NotebookLM)?
- Welche Mindestanforderungen an KI-Kompetenzen sollten Lehrkräfte mitbringen?
- Wie lässt sich gute Prüfungskultur mit und trotz KI gestalten?
- …
Take-aways
Solche Netzwerktreffen sind für mich immer ein Gewinn:
- Inspiration: viele neue Ideen für die eigene Arbeit.
- Motivation: Lust, Dinge anzugehen und weiterzudenken.
- Austausch: andere Perspektiven hören, die den Blick auf die eigene Schule verändern.
- Begegnungen: es tut gut, Gleichgesinnte zu treffen und Schule „außerhalb“ von Unterricht zu erleben.
Der Netzwerkgedanke trägt und das macht Mut für die nächsten Schritte.
